Разбор полетов или о тесте по творческому мышлению

           Доброго времени суток!!! Еще раз сердечно поздравляю Вас с наступившим Новым Годом!! Желаю Вам и вашим близким всего самого хорошего, светлого и доброго!!!!
           Все вы недавно получили результаты теста с  непонятными обезличенными цифрами. Сегодня мы с вами будем разбирать, что они обозначают.
           Хочу сразу отметить, что этот  тест относится к разряду профессиональных инструментов психолога,  не путайте с  тестами из журналов и популярных изданий.  Именно  из-да этого  по   оригинальности и разработанности вы получили  2 цифры: первая - это сырые баллы, вторая (Т-шкала) - это переведенные сырые баллы в стандартизированные показатели. Почему  я вам дала две цифры, а не одну последнюю. Это опять же вопрос профессиональной этики, я вам дала полную раскладку теста и любой психолог посмотрев на нее сможет подтвердить, что расчеты были правильные.

           Ну, а теперь вернемся  к самому тесту. Данный тест определяет ваши креативные способности или если говорить более просто ваше умение творчески мыслить.
            1. Беглость.. Все вы получили здесь по 10 баллов. Это максимальный показатель определяется подсчетом числа завершенных фигур.   В идеале тест проводится 20 минут. Я не могла через интернет проверить, сколько времени вы рисовали и сколько действительно фигур вы бы за это время сделали. Априори все успели. 
            2. Гибкость.  В тесте все предметы, явления - все, что вы можете нарисовать разбито на категории.  Максимальный показатель тут тоже 10 баллов. Если у вас 3 рисунка из 10  дерево, то  баллы за гибкость  убираются. Этот показатель оценивает разнообразие идей и стратегий, способность переходить от одного аспекта к другому.  Если   показатель гибкости низкий, то это свидетельствует о ригидности  мышления, низком уровне информированности, ограниченности интеллектуального потенциала и (или) низкой мотивации. Это результаты ниже 5 баллов.
            3.Оригинальность. Этот показатель характеризует способность выдвигать идеи, отличающиеся от очевидных, общеизвестных, общепринятых, банальных или твердо установленных. Тот, кто получает высокие значения этого показателя, обычно характеризуются высокой интеллектуальной активностью и неконформностью. Оригинальность решений предполагает способность избегать легких, очевидных и неинтересных ответов. Максимальная оценка у каждого рисунка равна 2 баллам для неочевидных ответов с частотой менее 2%, минимальная — 0 баллов для ответов с частотой 5 % и более, а 1 балл засчитывается за ответы, встречающиеся в 2 — 4,9 % случаев.  Для  вычисления этих баллов на каждый рисунок есть своя таблица очевидных и неочевидных ответов.  Значения по Т-шкале 50+10 соответствуют возрастной норме.   Высокие показатели оригинальности начинаются с 60 баллов.
            4. Разработанность. При оценке тщательности разработки ответов баллы даются за каждую значимую деталь (идею), дополняющую исходную стимульную фигуру, как в границах ее контура, так и за ее пределами. При этом, однако, основной, простейший ответ должен быть значимым, иначе его разработанность не оценивается.

Один балл дается за:

-  каждую существенную деталь общего ответа. При этом каждый класс деталей оценивается один раз и при повторении не учитывается. Каждая дополнительная деталь отмечается точкой или крестиком один раз;  

-  цвет, если он дополняет основную идею ответа;

-  специальную штриховку (но не за каждую линию, а за общую идею);

-  тени, объем, цвет;

-  украшение, если оно имеет смысл само по себе;

-  каждую вариацию оформления (кроме чисто количественных повторений), значимую по отношению к основному ответу. Например, одинаковые предметы разного размера могут передавать идею пространства;

-  поворот рисунка на 90° и более, необычность ракурса (вид изнутри, например), выход за рамки задания большей части рисунка;

-        каждую подробность в названии сверх необходимого минимума.

                 Высокие значения этого показателя характерны для людей  с высокой успешностью, способных к изобретательской и конструктивной деятельности. Низкие - для недисциплинированных и малотворческих людей. Показатель разработанности ответов отражает как бы другой тип беглости мышления и в определенных ситуациях может быть как преимуществом, так и ограничением, в зависимости от того, как это качество проявляется.

             Значения по Т-шкале 50+10 соответствуют возрастной норме.   Высокие показатели оригинальности начинаются с 60 баллов.

Дорогие мастерицы, очень интересно выслушать ваше мнение. Какие у Вас впечатления, узнали ли вы что - то новое о себе?. Что вы хотите увидеть в следующей статье, которая выйдет 21 января. С удовольствием выслушаю все предложения. Также всех приглашаю в мой психологический блог за идеями по самосовершенствованию: http://psi-ladoshka.blogspot.com/